為充分發(fā)揮廉潔教育課堂教學(xué)育人主渠道、主陣地作用, 使大學(xué)生充分接受廉潔文化的熏陶，從4月17日到28日，思政課教研室在全院學(xué)生中開展“廉潔教育進(jìn)思政課堂”活動(dòng)。

集中研討創(chuàng)新廉政教育形式。思政課教研室圍繞廉潔教育的內(nèi)容和方法展開集體備課，整合廉政教育資源。集中研討如何通過小而精、新而活的教育形式，不斷增強(qiáng)廉政教育的滲透力，提升廉政教育的覆蓋面，讓學(xué)生在潛移默化的教育中筑牢廉潔思想防線，以達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生明理、立志、踐行的教學(xué)目標(biāo)。

曬微課共享海量廉政教學(xué)案例。思政課老師精心準(zhǔn)備教案和PPT，通過微課形式共同挖掘、梳理、整合廉政教學(xué)經(jīng)典案例，共享海量素材，優(yōu)化課件內(nèi)容，以同學(xué)喜聞樂見的方式傳遞清風(fēng)正氣，讓廉潔教育內(nèi)容既有理論高度，又貼近實(shí)際、緊跟時(shí)事熱點(diǎn)。

思政課堂釋放廉政教育大效能。思政課教師在各班級(jí)組織開展“廉潔教育進(jìn)思政課堂”活動(dòng)，授課教師根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的廉政主題，將廉潔教育元素融入思政課堂，通過播放廉政宣傳視頻、分享廉潔案例、開展小組討論等形式，讓學(xué)生層遞式了解廉潔知識(shí)和廉政文化，領(lǐng)會(huì)廉潔修身的價(jià)值意義，明確踏實(shí)做人、廉潔做事的重要性。

22級(jí)中康6班學(xué)生戴友琴表示：“我們受到了很好的教育，知道了什么是廉政、什么是腐敗，明白了為什么要反腐倡廉，在以后的生活和學(xué)習(xí)中一定要做一個(gè)廉潔自律的人。”

22級(jí)助產(chǎn)1班學(xué)生安思恬說道：“廉政文化進(jìn)入課堂，讓我們深入了解了廉政、了解了紀(jì)律，加強(qiáng)了我們的道德素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)，對(duì)我們今后的成長(zhǎng)和工作都會(huì)產(chǎn)生非常積極的影響。”